محمدحسن‌زاده در گفتگو با خبرنگار مهر در مورد رویکرد این پژوهشگاه برای ورود به عرصه ترویج علم گفت: ما در ایرانداک همواره گردآورنده آثار علمی بوده‌ایم؛ پایان‌نامه‌ها، رساله‌ها، مقالات و کتاب‌هایی که حاصل پژوهش‌های دانشگاهی کشور هستند. با توجه به اینکه مسئولیت گروه ترویج علم را هم برعهده دارم و سال‌ها در این حوزه فعالیت و تألیف داشته‌ام، علاقه‌مند بودم از ظرفیت‌ها و دارایی‌های ایرانداک برای ترویج علم نیز استفاده شود.
وی با تأکید بر اینکه کاربردی‌سازی علم بدون سرمایه‌گذاری در ترویج آن ممکن نیست، افزود: به باور من، اگر بخواهیم علم را به عرصه عمل و تصمیم‌سازی وارد کنیم، باید برای ترویج علم زمان، سرمایه و امکانات بیشتری صرف کنیم. به همین دلیل، ارتباطی با انجمن ترویج علم ایران برقرار کردیم و پس از چندین جلسه مشترک، به این نتیجه رسیدیم که ایرانداک می‌تواند هم در بعد زیرساختی و هم در حوزه رخدادها و مطالعات علمی به شکل‌گیری این حرکت کمک کند.
رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) درباره طراحی و راه‌اندازی سامانه ملی ترویج علم ایران توضیح داد: در بخش زیرساخت، به‌دنبال ایجاد سامانه‌ای رفتیم که امکان جستجوی اختصاصی در حوزه ترویج علم را فراهم کند. این سامانه با این نشانی در دسترس است و به‌گونه‌ای طراحی شده که هر کاربر بتواند با وارد کردن کلیدواژه مورد نظر خود، مجموعه‌ای از پایان‌نامه‌ها، پروپوزال‌ها و سایر آثار علمی مرتبط با ترویج علم را مشاهده کند. این نتایج بر اساس دانشگاه، مقطع، سال و موضوع تفکیک و به‌صورت نمودارهای آماری نمایش داده می‌شوند.
وی ادامه داد: در گام دوم، قصد داریم محتوای ترویجی را نیز به این سامانه اضافه کنیم؛ یعنی آثاری که علم را به زبان ساده برای عموم توضیح می‌دهند. همچنین در حال بررسی طرحی هستیم تا از دانشگاه‌ها بخواهیم پژوهشگران، خلاصه‌ای عامه‌فهم از یافته‌های خود را تهیه کرده و در این سامانه منتشر کنند. به این ترتیب، نتایج علمی به زبان مردم نزدیک‌تر می‌شود و ترویج علم شکل عینی‌تری می‌یابد.
حسن‌زاده سامانه ملی ترویج علم را گام نخست برنامه بلندمدت نهادینه‌سازی ترویج علم دانست گفت: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران وظیفه خود می‌داند که به ترویج و کاربردی‌سازی علم کمک کند؛ چراکه متأسفانه در حال حاضر میزان کاربردی‌سازی علم در کشور در پایین‌ترین سطح ممکن قرار دارد و اگر بخواهیم آن را ارتقا دهیم، باید به ترویج و همگانی‌سازی علم توجه جدی‌تری داشته باشیم.
