به گزارش خبرنگار مهر، حجت‌الاسلام محمدرضا عاشوری ظهر چهارشنبه در جمع کارآفرینان و شرکت‌های دانش‌بنیان دانشجویی اظهار داشت: اجتماعات مؤمنین و تمامی مجالس بر پایه دیانت و فرهنگ الهی بنا پایه‌گذاری شده است و این مردم هر گونه تحجر غرب گرایانه و بی‌فرهنگی و ابتذال را رد می‌کنند و حتی این مظاهر بی‌اخلاقی را محکوم می‌کنند تا توحید جامعه سالم، پایه‌دار و ایمن بماند.
وی افزود: گاهی ارتباط میان جوامع در عرصه کرسی گفتمان‌محور و گردشگری‌های تاریخی و مذهبی زمینه‌ساز گسترش و پیشرفت یک جامعه را فراهم می‌آورد و گاهی به تحولات فرهنگی و تمدن‌ساز منجر می‌شود.
عاشوری تصریح کرد: آماده‌سازی زیرساخت‌های مناطق و جاذبه‌های گردشگری تاریخی و مذهبی و فراهم‌آوری پژوهش‌نامه‌ها و محتوای الکترونیکی برخط منسجم به‌همراه پیوست‌نگاری دانش‌پایه حوزوی و دانشگاهی باید در اولویت برنامه‌ریزی و برنامه‌های مسئولان و متولیان باشد.
وی تاکید کرد: تا زمانی که زیرساخت‌ها را آماده‌سازی و تکمیل نشده است نباید پذیرای جذب گردشگران ملی و فراملی باشیم، به آن علت که آسیب‌های فرهنگی و اجتماعی را در بر خواهد داشت.
وی در ادامه با اشاره به تحلیل و تبیین ماهیت دانشنامه پژوهشی الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت، گفت: تحقق مسیر توسعه و پیشرفت و گسترش الگوهای آرمانی و تمدن‌آفرین مستلزم تعیین اجزای مرتبط و ترسیم چگونگی ارتباط آنها، اتکا به پشتوانه‌های حقوقی و شرعی، دارا بودن قابلیت تطبیق و دسترسی و بهره‌مندی از قابلیت پایداری و بقای تمدن‌اسلامی می‌باشد که زمینه تلاش و نیل به کمالات را برای همه فراهم می‌سازد.
پژوهشگر حوزه علمیه قم عنوان کرد: بومی‌سازی دستاوردهای فرهنگ و تمدن بشری به‌همراه پژوهش‌نگاری سند چشم‌انداز و بهره‌گیری از مبانی نظری و فلسفی اسلام موجب رشد دانشی و معنویت‌افزا و تعالی گفتمانی انسان‌ها و همچنین صادرات الگوهای ناب اسلامی و توحیدی در راستای گسترش تفکرات اعتقادی و بهسازی هویت اجتماعی، فرهنگی و رسانه‌ای جوامع است. به آن جهت که پشت تمدن‌های بزرگ تاریخی یک دین و مذهب الهی و توسعه ارزشی نهفته است.
استاد درس اخلاق مؤسسه فرهنگی قرآن و عترت طاها شهر بوشهر افزود: هر گونه توسعه زیرساخت‌های فرهنگی و تفریحی و آموزشی و خدمت‌رسانی در عرصه اجتماعی باید در راستای پاسداری از فرهنگ عمومی و حفاظت از هویت دینی و مذهبی بنیان خانواده‌ها و به خصوص نوجوانان و جوانان دختر و پسر باشد که به مقصد رشد شخصیتی، پیشرفت فکورانه و دانش‌افزا و کمال یافتگی بینجامد.
