دستگاه تعلیم و تربیت با رقم زدن زیرساخت توسعه، ثروت تولید می‌کند

خبرگزاری ایسنا پنج شنبه 02 شهریور 1402 - 16:54
نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس گفت: نگاه برنامه‌ریزان کشور به آموزش و پرورش مصرفی است در حالیکه دستگاه تعلیم و تربیت با رقم زدن زیرساخت توسعه، ثروت تولید می‌کند.

دکتر یحیی ابراهیمی امروز دوم شهریور در شورای آموزش و پرورش لرستان که با حضور وزیر آموزش و پرورش در محل سالن جلسات استانداری استان برگزار شد، اظهار کرد: آموزش و پرورش در توسعه کشور نقش بسزایی دارد هر جامعه‌ای که بخواهد پیشرفت کند و به توسعه همه جانبه برسد باید آموزش و پرورش آن در راس امور قرار گیرد.

وی با بیان اینکه دو فاکتور همچون نیروی انسانی آموزش دیده و منابع خدادادی طبیعی باعث تولید ثروت می‌شود، افزود: در لرستان این دو فاکتور وجود دارد؛ متاسفانه با وجود این منابع پیشرفت آنچنان در استان دیده نمی‌شود و شکاف اقتصادی زیادی بین لرستان با سایر استان‌های دیگر مشهود است.  

نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس با بیان اینکه در ادوار گذشته چه در توزیع بودجه و تامین اعتبارات براساس شاخص‌ها تصمیم گیری‌ها انجام نشده است، گفت:متاسفانه برنامه‌ریزان کشور لرستان را رها کردند و این استان در کنار ایلام و سیستان و بلوچستان از این عقب‌ماندگی‌های مزمن رنج می‌برند.

ابراهیمی گفت: متاسفانه در توزیع اعتبارات لابی‌گری حرف اول را می‌زند و این نقیصه سبب شده که لرستان بیشترین مدارس کانکسی کشور را داشته باشد. 

عضو کمیسیون بهداشت مجلس شورای اسلامی افزود: در همه نقاط لرستان شاهد محرومیت در حوزه آموزش و پرورش هستیم و ضرورت دارد جایگاه معلم و دستگاه تعلیم و تربیت ارتقا یابد.

ابراهیمی با بیان اینکه علت نارضایتی معلمان از وزارت آموزش و پرورش چیست؟ بیان کرد: نیاز است این مهم چاره‌جویی شود.  

ابراهیمی گفت: در لرستان بیش از ۱۰۰۰ مدرسه تخریبی و ۵۰۰ مدرسه کانکسی وجود دارد و فضای آموزشی این دیار مطلوب نیست و باید تصمیمات اثرگذاری گرفته شود تا این محرومیت‌ها برطرف شود. 

وی ادامه داد: در بحث محرومیت‌زدایی فقط حرف میزنیم اما هنوز اتفاق خاصی نیفتاده است.

نماینده مردم سلسله و دلفان در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: با اعتبارات نوسازی مدارس به تنهایی نمی‌توانیم مشکلات آموزش و پرورش برطرف شود.  

ابراهیمی بر تعیین تکلیف نیروهای نهضتی و پیش‌دبستانی تاکید کرد و گفت: نیروهای نهضتی و پیش‌دبستانی بعد از سال ۹۲ بلاتکلیف شدند که نیاز است وضعیت آنها روشن شود.

انتهای پیام

منبع خبر "خبرگزاری ایسنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.