طالب محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: توجه به امر نماز و گسترش فرهنگ آن در مدارس امری ضروری است و باید بدان پرداخته شود.
وی افزود: در راستای تبیین و نهادینه ساختن فرهنگ انسان‌ساز نماز و نمایان‌سازی جلوه تمام نما از مظاهر بارز دینی و معنویت، برنامه سودای بندگی در ۳۶ مدرسه (مستقل وضمیمه) استثنایی دوره ابتدایی برای دانش آموزان دختر و پسر با نیازهای ویژه استان اجرا شد.
محمدی گفت: در برنامه «سودای بندگی» نحوه وضو گرفتن و خواندن صحیح نماز برای ۵۵۳ دانش‌آموز دختر و ۳۸۲ دانش آموز پسر با نیازهای ویژه دوره ابتدایی استان آموزش داده شد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان کردستان ترویج فرهنگ نماز را یک نوع سرمایه‌گذاری فرهنگی و اجتماعی دانست و با تاکید بر اینکه همه اعمال انسان بر اساس نماز به عنوان نخستین ستون دین محاسبه می‌شود، تصریح کرد: اگر در تعلیم و تربیت، پرورش و تهذیب برای دانش‌آموزان صورت نگیرد، در بخش آموزش به نتیجه مطلوب نمی‌رسیم.
محمدی با برشمردن نماز به عنوان یکی از نهادهای تربیتی دینی که جلوه‌ی تمام نمای مظاهر دینداری و معنویت است، افزود: آموزش نماز و اعمال دینی به دانش آموزان دوره ابتدایی آثار تربیتی، اخلاقی و عاطفی عمیقی بر شخصیت آنان می‌گذارد.
وی گفت: به منظور پیشگیری از بروز آسیب‌های تربیتی در آموزش آداب نماز باید تفاوت ظرفیت‌ها، استعدادها، نیازها و خواسته‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه متناسب با محدودیت آنان مورد توجه قرار گیرد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان با تأکید بر تأثیر گذاری این فرضیه الهی در رشد، تعالی فرهنگی و کاهش آسیب‌های اجتماعی افزود: ترویج و گسترش فعالیت‌های دینی و قرآنی سرلوحه فعالیت‌های پرورشی آموزش و پرورش با نیازهای ویژه است.
گفتنی است؛ اجرای این طرح از آذر ماه جاری آغاز و تا پایان بهمن ماه در مدارس استثنایی دوره ابتدایی استان ادامه داشت.
