حکیم زاده همچنین در مورد بازماندگان از تحصیل خاطرنشان کرد: تلاش شد امسال طی جلساتی با سازمان‌های خارج از آموزش و پرورش تقسیم کاری شود تا کودکانی که شرایط تحصیل ندارند به موقع شناسایی شده و سپس موانع تحصیل و ثبت نام آنها رفع شود.
وی همچنین افزود: آموزش و پرورش نیز مأموریت دارد مدرسه ایجاد کرده و معلم اختصاص دهد تا کودکی به دلیل نبود مدرسه یا معلم از تحصیل باز ماند. در سال‌های گذشته نیز این سیاست ساری و جاری بوده و امروز حدود ۵۰۰ مدرسه در کشور وجود دارد که تنها چند دانش آموز را در خود جای داده است.
حکیم زاده متذکر شد: برخی از موانع بیرونی مانند فقر فرهنگی و فقر اقتصادی و بد سرپرستی توسط برخی سازمان‌هایی مانند وزارت رفاه، کمیته امداد و سازمان بهزیستی مدیریت می‌شوند؛ بنابراین همه دستگاه‌ها باید وظایف خود را به درستی انجام دهند تا کودکان واجد شرایط در مدارس حضور داشته باشند. ادارات آموزش و پرورش و مرکز رسیدگی به شکایات و ارزیابی عملکرد وزارتخانه آمادگی دریافت سوالات و رفع ابهامات این حوزه هستند.
