عضو هیات علمی دانشگاه رازی کرمانشاه به انجام برخی مداخلات در سازه بنای تاریخی دبیرستان کزازی به منظور تبدیل آن به موزه اشاره کرد و گفت: این مساله میزان مقاومت این بنا را در برابر زلزله پایین آورده‌‌‌ است. 

از سوی دیگر، مهنوش بیگلری، دانشیار مهندسی عمران در دانشگاه رازی کرمانشاه با اشاره به وجود ۲۲۰۰ اثر تاریخی ثبت ملی شده در این استان می‌‌‌گوید: یکی از مواردی که همواره بناهای تاریخی را در معرض تخریب قرار داده، وقوع بلایای طبیعی همچون زلزله بوده است. برای نمونه زلزله در سال ۱۳۸۲ ارگ تاریخی شهر بم را به تلی از خاک  تبدیل کرد.

 بناهای تاریخی همواره در برابر زلزله‌‌‌های شدید میزان آسیب‌پذیری بالایی داشته‌‌‌اند، بنابراین تنها اقدامی که می‌توان برای کاهش خطرپذیری زلزله انجام داد، مدیریت است. باید مدل‌‌‌سازی زلزله روی آنها انجام شود. هنگامی که نقاط ضعف این بناها شناخته ‌‌‌شود می‌توانیم برای مرمت آنها با حفظ ساختار اصلی بنا و حداقل مداخله در سازه، اقداماتی انجام دهیم.

بنا به گفته بیگری، دبیرستان کزازی با وجود اینکه در گذشته به دلیل شتاب کم رخدادهای لرزه‌‌‌ای، آسیب جدی ندیده، اما در صورت وقوع زلزله قوی احتمال تخریب کامل آن وجود دارد.

تاریخ تاسیس دبیرستان کزازی آن به سال ۱۲۹۹هجری شمسی برمی‌‌‌گردد. 

این دبیرستان به عنوان یک نهاد آموزشی مهم در تاریخ معاصر ایران شناخته می‌شود و هم‌‌‌اکنون به‌عنوان موزه آموزش و پرورش کرمانشاه  فعالیت می‌کند.

 ساخت دبیرستان کزازی به کوشش سید حسین کزازی آغاز شد. او با هدف تاسیس یک مدرسه مدرن، اقدام به جمع‌‌‌آوری اعانه و برگزاری تئاتر کرد. با وجود مشکلات مالی، کار ساخت این مدرسه در روز ۲۸ بهمن ۱۲۹۹ (۱۷ فوریه ۱۹۲۱) آغاز شد. اما پس از کودتای ۳ اسفند ۱۲۹۹، کار کمیسیون مربوط به ساخت مدرسه متوقف شد.

دبیرستان کزازی در شرق مسجد جامع کرمانشاه واقع شده است. این بنا در تاریخ ۲۷ دی ۱۳۷۷ به عنوان یکی از آثار ملی ایران به ثبت رسید.

از سال ۱۳۸۸، ساختمان دبیرستان به موزه آموزش و پرورش تبدیل شده است. این موزه شامل دو بخش اصلی است: یک سالن چندمنظوره و بخش اصلی موزه که در دو طبقه شامل اسناد، تصاویر و اشیای تاریخی مرتبط با  آموزش و پرورش است.

بررسی متون تاریخی نشان می‌دهد دبیرستان کزازی نه‌تنها به‌عنوان یک مرکز آموزشی بلکه به‌عنوان یک نهاد فرهنگی نیز شناخته می‌شود. سید حسین کزازی، بنیان‌گذار آن، نقش مهمی در تحولات فرهنگی ایالت کرمانشاه داشت. او همچنین رئیس اداره معارف کرمانشاه بود و در زمان خود برای توسعه آموزش مدرن در کرمانشاه تلاش کرد.

دبیرستان کزازی از سال ۱۳۰۱ فعالیت خود را آغاز کرد و تا چند سال پس از انقلاب اسلامی ایران ادامه داشت. این مدرسه میزبان معلمان برجسته‌‌‌ای بود که نقش مهمی در آموزش نسل‌‌‌های مختلف  ایفا کردند. 

یکی از معلمان معروف این دبیرستان مسعود گلزاری بود که در دهه ۱۳۴۰ مدیریت آن را برعهده داشت.