دستورالعمل فعالیت‌های تابستانی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه ابلاغ شد

ایرنا شنبه 20 تیر 1405 - 15:21
تهران- ایرنا- سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی کشور، دستورالعمل فعالیت‌های تابستانی سال ۱۴۰۵ ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه را با شعار « هر دانش‌آموز، یک نقش‌آفرین اجتماعی» به ادارات آموزش‌ و پرورش استثنایی استان‌ها ابلاغ کرد.

به گزارش ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، دستورالعمل فعالیت‌های تابستانی سال ۱۴۰۵ ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با شعار «هر دانش‌آموز، یک نقش‌آفرین اجتماعی» با هدف غنی‌سازی اوقات فراغت، ارتقای مهارت‌های زندگی، تقویت هویت دینی و ملی، افزایش مشارکت اجتماعی و فراهم‌سازی فرصت‌های یادگیری برای تمامی دانش‌آموزان استثنایی، به‌صورت حضوری و مجازی اجرا خواهد شد.

بر اساس این دستورالعمل، فعالیت پایگاه‌های تابستانی از هفته دوم تیرماه به مدت هشت هفته برگزار می‌شود و برنامه‌ها با رویکرد مهارت‌آموزی، عدالت تربیتی، نشاط، سلامت جسمی و روانی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی طراحی شده‌اند، همچنین بر استفاده از ظرفیت خانواده‌ها، معلمان، نهادهای فرهنگی و دستگاه‌های همکار برای اجرای هرچه بهتر برنامه‌ها تأکید شده است.

در این دستورالعمل، اجرای کارهای ویژه‌ متنوع فرهنگی، هنری، مهارتی، ورزشی و اجتماعی از جمله «مشق مهربانی در قاب هنر»، «ایران سرافراز؛ قهرمانان و مفاخر» و «ایران را کشف کن؛ پنجره‌ای مجازی به سرزمین مادری» پیش‌بینی شده است تا زمینه شکوفایی استعدادها، تقویت مهارت‌های فردی و افزایش نقش‌آفرینی اجتماعی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه فراهم شود.

همچنین ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایگاه‌های تابستانی از طریق سامانه نورینو انجام می‌شود و ادارات آموزش‌ و پرورش استثنایی استان‌ها موظف شده‌اند با برنامه‌ریزی، نظارت و بهره‌گیری از ظرفیت‌های درون و برون‌سازمانی، زمینه مشارکت حداکثری دانش‌آموزان را در این برنامه‌ها فراهم کنند.

منبع خبر "ایرنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.