به گزارش ایرنا، «داوود نجفیان» روز شنبه در آیین اختتامیه طرح ملی دانشآموزی «داناب» که در سالن اجتماعات امام علی (ع) آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد، از همکاری آموزش و پرورش استان در اجرای این طرح قدردانی کرد و افزود: طرح داناب در البرز با اشتیاق و همراهی مجموعه آموزش و پرورش بهخوبی در حال اجراست و بار اصلی آن بر دوش فرهنگیان و دانشآموزان قرار دارد.
وی ادامه داد: امسال حدود ۸۰ هزار دانشآموز در قالب این طرح تحت آموزش قرار میگیرند تا به عنوان سفیران آب، پیامها و چالشهای حوزه آب را به خانوادهها و جامعه منتقل کنند.
نجفیان با بیان اینکه ریشه بخش مهمی از مشکلات کنونی آب به سیاستگذاریهای نادرست در سالهای گذشته بازمیگردد، اظهار کرد: دولتها سهم بزرگی در شکلگیری این بحران داشتهاند اما امروز دیگر امکان حل چالش آب فقط با اتکا به بودجه، اجرای پروژه و طرحهای انتقال آب وجود ندارد.
مدیرعامل شرکت آب منطقهای البرز گفت: استاندارد جهانی بهرهبرداری از منابع آب، استفاده حداکثر ۴۰ درصدی از ظرفیتهای آبی است در حالی که در کشور ما بیش از توان طبیعی منابع آب مصرف میشود و این موضوع باعث افت شدید سفرههای زیرزمینی شده است.
وی با اشاره به شرایط خاص استان البرز افزود: حدود ۷۰ درصد آب شرب این استان از منابع زیرزمینی تامین میشود و همه دشتهای البرز در وضعیت ممنوعه قرار دارند؛ در گذشته با حفاری ۱۰ تا ۱۲ متر به آب باکیفیت میرسیدیم اما اکنون در برخی مناطق با حفاری زمین تا عمق ۳۰۰ متر نیز آب کافی و باکیفیت به دست نمیآید.
نجفیان با اشاره به کاهش شدید منابع آب سطحی استان گفت: حجم آب سد کرج پارسال برای نخستین بار در طول تاریخ بهرهبرداری خود به حدود ۶ میلیون مترمکعب تنزل پیدا کرد که این شرایط نشاندهنده شدت خشکسالی و فشار بر منابع آبی است.
وی اضافه کرد: برای تامین آب شرب جمعیت استان ناچار به حفر چاههای جدید و اجرای خطوط انتقال هستیم اما این اقدامات راهکار پایدار نیست؛ سال گذشته نیز هزاران میلیارد ریال برای توسعه زیرساختهای آبرسانی هزینه شد با این حال اصل چالش همچنان پابرجاست.
مدیرعامل آب منطقهای البرز با بیان اینکه سرانه مصرف آب در این استان بسیار بالاست، گفت: مصرف سالانه آب در البرز حدود ۲۲۰ تا ۲۴۰ لیتر است که به طور تقریبی ۲ برابر متوسط جهانی و بهمراتب بیشتر از بسیاری از کشورهایی است که حتی با تنش آبی مواجه نیستند.
وی تاکید کرد: هیچیک از راهکارهایی مانند سدسازی، انتقال آب یا اجرای پروژههای پرهزینه به تنهایی قادر به حل بحران آب نیست و تنها اراده مردم، اصلاح رفتار مصرفی و افزایش آگاهی عمومی میتواند به پایداری منابع آب کمک کند.
نجفیان خاطرنشان کرد: سرمایهگذاری در بخش فرهنگسازی، آموزش و اصلاح باور عمومی درباره آب بسیار ارزشمندتر از اجرای طرحهای پرهزینهای است که در برخی موارد نهتنها مشکل را حل نکرده بلکه بر مشکلات افزوده است.
وی گفت: امروز آب مصرفی ما، سهم نسلهای آینده است و همه مردم باید نسبت به حفظ این امانت احساس مسوولیت کنند.
مدیرعامل شرکت آب منطقهای البرز افزود: اکنون زمان آن رسیده که همه جمعیت کشور نسبت به آینده منابع آب حساس باشند و آموزش ببینند و در این میان دانشآموزان میتوانند نقش مهمی در انتقال مفاهیم مدیریت مصرف به خانوادهها و جامعه ایفا کنند.
البرز تشنه است ؛ نجات آب در فرهنگسازی است
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش استان البرز در این آیین گفت: منابع آبی سرمایههای ملی و امانتی در اختیار نسل امروز هستند و باید به همان شکل و حتی بهتر به نسلهای آینده تحویل داده شوند.
«فرزین خرسندی » با قدردانی از همکاری مسوولان، مهندسان، مدیران مدارس، گروههای آموزشی و دانشآموزان اظهار کرد: در ۳۰ تا ۳۱ مدرسه استان، طرح داناب با همت همکاران و مشارکت دانشآموزان اجرا شده و آموزش و پرورش آمادگی دارد این طرح را با جدیت بیشتری در سایر مدارس نیز گسترش دهد.
وی افزود: لازم است دانشآموزان دوره ابتدایی نیز در این مسیر دخیل شوند چرا که موضوع آب بیش از هر چیز نیازمند فرهنگسازی است و اگر این فرهنگسازی بهموقع انجام نشود در آیندهای نهچندان دور با مشکلات جدیتری روبرو خواهیم شد.
خرسندی با اشاره به آثار کمآبی در سالهای اخیر گفت: امروز قطعی آب و برق به یکی از مسائل مهم کشور تبدیل شده و شرایط سختی را برای مردم ایجاد کرده است؛ به همین دلیل باید همه اقشار جامعه بهویژه دانشآموزان به عنوان آیندهسازان کشور، نسبت به مدیریت مصرف و صیانت از منابع ملی حساس باشند.
وی با تقدیر از دانشآموزانی که به عنوان رابطان دانشآموزی آب در مدارس فعالیت کردهاند، افزود: مدیران مدارس نیز در حوزه آموزش و ترویج فرهنگ مصرف بهینه آب، همکاری ارزشمندی داشتهاند اما این موضوع تنها به آموزش و پرورش محدود نمیشود و باید به یک دغدغه ملی در سراسر کشور تبدیل شود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش البرز ادامه داد: همانگونه که فرهنگ استفاده از کمربند ایمنی با آموزش مستمر و وضع قوانین بازدارنده در جامعه نهادینه شد در موضوع آب نیز باید چنین روندی شکل بگیرد تا حفاظت از منابع آبی به یک مسوولیت عمومی تبدیل شود.
وی تاکید کرد: همه ما باید در برابر برداشتهای غیرمجاز از منابع زیرزمینی و هدررفت آب احساس مسوولیت کنیم چرا که آینده کشور به میزان توجه ما به این منابع وابسته است؛ دانشآموزان امروز در آینده مسوولیتهای مهمی بر عهده خواهند گرفت و لازم است از همین امروز دغدغه آب، انرژی و مصرف صحیح منابع ملی در ذهن آنان نهادینه شود.
خرسندی با اشاره به وضعیت نگرانکننده منابع آب زیرزمینی گفت: متاسفانه اکنون بخش قابل توجهی از آب شرب شهرها از منابع زیرزمینی تامین میشود در حالی که برداشت از این منابع باید به حداقل برسد؛کارشناسان حوزه آب معتقدند برای بازگشت سفرههای زیرزمینی به شرایط دهههای گذشته به زمانی بسیار طولانی نیاز است.
وی اضافه کرد: استان البرز و بهویژه شهر کرج به دلیل تراکم بالای جمعیت با فشار مضاعفی در حوزه منابع آبی مواجه است؛ این استان همچنین از نظر سرانه فضای آموزشی و ورزشی با محدودیتهایی روبرو است و با وجود تلاشهای گسترده برای توسعه فضاهای آموزشی، همچنان نیازهای فراوانی در این بخش وجود دارد.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش البرز با اشاره به لزوم بازنگری در الگوی تولید و مصرف گفت: در کشوری با اقلیم نیمهخشک باید درباره تولید محصولات پرآببر با دقت بیشتری تصمیمگیری شود زیرا مدیریت منابع آب تنها با صرفهجویی خانگی محقق نمیشود و نیازمند نگاه جامع در بخشهای مختلف از جمله کشاورزی و صنعت است.
وی خاطرنشان کرد: باید این نگاه در جامعه تقویت شود که آب، سوخت و سایر منابع طبیعی، دارایی شخصی نیستند بلکه امانتی ملی هستند و همه ما وظیفه داریم در حفظ آنها کوشا باشیم؛ دانشآموزان نیز میتوانند با تذکر به خانواده، دوستان و اطرافیان درباره پرهیز از اسراف آب، برق و سایر منابع، نقش مهمی در نهادینهسازی این فرهنگ ایفا کنند.
خرسندی ابراز امیدواری کرد که با همکاری دانشآموزان، فرهنگیان، خانوادهها و مسوولان، فرهنگ حفاظت از منابع ملی بیش از پیش در جامعه تقویت شود.
در پایان این مراسم از دانش آموزان نواحی چهارگانه آموزش و پرورش عضو طرح داناب البرز تجلیل شد.
