به گزارش خبرگزاری مهر، حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس این سازمان در نشست هم‌اندیشی فعالان و جهادگران آموزشی مناطق محروم با محوریت آغاز رسمی فعالیت‌های شبکه‌ی همای مهر ضمن تقدیر از حضور پرشور فعالان این عرصه، تأکید کرد: حضور شما جهادگران، تجلی عشق به تعلیم و تربیت و نشانگر روحیه انقلابی در خدمت‌رسانی به مناطق محروم است.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به اینکه برای نخستین بار در تاریخ ۴۶ ساله انقلاب و نظام اسلامی آموزش و پرورش؛ اولویت دولت است، اظهار داشت: با تأکیدات دکتر پزشکیان مسئله اول دولت امروز، تحول در آموزش و پرورش؛ هم در زیرساخت‌های فیزیکی و هم در محتوای آموزشی است.
وی افزود: کلید رهایی از شرایط موجود، پیوستن به سامانه‌های هوشمند و سکوهایی است که منجر به کیفیت‌بخشی به آموزش است.
خان محمدی با بیان اینکه مدرسه نقطه کانونی همه تحولات است، خاطرنشان کرد: باید ریل‌گذاری درستی انجام دهیم تا آینده کشور ساخته شود. هر طرحی که تاکنون موفق شده، به دلیل هدف‌گذاری صحیح بر محور آموزش و پرورش حاکمیتی بوده است.
وی از طراحی رویداد فرهنگی «بساز مدرسه» خبر داد و تصریح کرد: با الگوی مردمی‌سازی مورد تأکید رئیس‌جمهور، مدارس به‌صورت کامل توسط مردم ساخته و اداره خواهند شد.
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تاکید بر لزوم حمایت مجلس و تقویت پشتوانه‌های قانونی مدرسه سازی با اشاره به برنامه هفتم توسعه، از مجلس شورای اسلامی، درخواست کرد از ظرفیت قانون‌گذاری مجلس برای تصویب قوانین الزام‌آور در حمایت از تحول آموزشی استفاده شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه بر لزوم تمرکز بر آموزش‌های مهارت‌محور به‌ویژه در مناطق محروم تأکید و اظهار امیدواری کرد: با همکاری جهادگران و استفاده از حلقه‌های میانی، شاهد تحولی تاریخی در نظام آموزشی کشور باشیم.
خان محمدی در پایان ضمن تشکر از حضور همه جهادگران و توجه به ابراز نظرات آنان، از خانواده شهید جهادگر امیر محمد اژدری تقدیر کرد.
گفتنی است؛ همای مهر یک شبکه ملی و مردمی است که با هدف تحقق آموزش برابر برای همه دانش‌آموزان ایران شکل گرفته؛ بر این باور است که هیچ کودکی نباید از آموزش باکیفیت محروم بماند.
در این مسیر، همای مهر پل ارتباطی ایجاد می‌کند میان مدارس حمایت‌پذیر و مدارس حامی، راهبران آموزشی و حامیان مالی. این بستر با سازماندهی ظرفیت‌های مردمی و تخصصی، تلاش می‌کند تا زیرساخت‌ها، منابع انسانی و محتوای آموزشی را برای مدارسی که با چالش‌های جدی مواجه‌اند فراهم آورد.
در شبکه‌ی همای مهر، مدارس می‌توانند به عنوان مدرسه حمایت‌شونده ثبت‌نام کنند و از خدمات و منابع استفاده کنند. یا به عنوان مدرسه حامی، نقش پشتیبان آموزشی، مشاوره‌ای یا تجهیزاتی را برای سایر مدارس ایفا کنند. همچنین، مدیران، مشاوران و کارشناسان آموزشی به عنوان راهبران آموزشی در کنار مدارس، فرآیند رشد و توانمندسازی را هدایت می‌کنند. از سوی دیگر، حامیان مالی و سازمانی با تأمین منابع و زیرساخت‌ها، به پایداری این شبکه یاری می‌رسانند. همای مهر، در تلاش است آینده را با همراهی همه از مسیر آموزش، برابر بسازد.
