به گزارش خبرنگار اجتماعی رکنا، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش کشور در توضیح موضع این وزارتخانه نسبت به طرح اخیر مجلس درباره دوره پیش‌دبستانی گفت: «پیش از هر چیز لازم است تصحیح کنم که این طرح هنوز به تصویب نهایی مجلس نرسیده و همچنان در مرحله بررسی در کمیسیون‌های تخصصی قرار دارد. بنابراین نمی‌توان گفت آموزش و پرورش به صورت قطعی با آن مخالفت یا موافقت کرده است، چرا که هنوز نظر نهایی وزارتخانه نیز اعلام نشده است.»
او در ادامه تأکید کرد که نکته اصلی و محوری این طرح، موضوع توسعه آموزش‌های پیش‌دبستانی و اجباری و رایگان شدن آن است؛ امری که به گفته او، یکی از ضروری‌ترین گام‌ها برای تحقق عدالت آموزشی در کشور به شمار می‌رود. معاون آموزش ابتدایی توضیح داد: «متأسفانه بعد از تغییر رویکردی که در دولت سیزدهم نسبت به پوشش پیش‌دبستانی رخ داد و با حرکت به سمت نگاه کاملاً غیرولتی، شاهد کاهش چشمگیر درصد پوشش پیش‌دبستانی در سراسر کشور بودیم. این میزان پوشش که پیش‌تر حدود ۶۰ درصد بود، در نهایت به حدود ۴۰ درصد سقوط کرد. بیشترین آسیب را در این میان، کودکان خانواده‌های کمتر برخوردار و ساکنان مناطق محروم متحمل شدند؛ در حالی که در دوره قبل توانسته بودیم پوشش آموزشی در همین مناطق را حتی بالاتر از میانگین کشوری افزایش دهیم.»
به گفته او، وقتی بار مالی آموزش‌های پیش‌دبستانی بر دوش خانواده‌ها گذاشته می‌شود، طبیعی است که نخستین گروهی که از حضور در این دوره باز می‌مانند، کودکان خانواده‌های کم‌درآمد هستند؛ درست در شرایطی که این گروه از کودکان بیشترین نیاز را به چنین آموزش‌هایی دارند. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: «از این رو، بخشی از طرح مجلس که به عمومی‌سازی آموزش‌های پیش‌دبستانی از سن پنج سالگی، اجباری و رایگان شدن آن مربوط می‌شود، کاملاً همسو با رویکردهای کشورهای پیشرو در حوزه آموزش است. تجربه جهانی نشان می‌دهد هیچ شاخصی به اندازه میزان پوشش پیش‌دبستانی نمی‌تواند میزان توسعه‌یافتگی یک کشور را توضیح دهد؛ حتی این شاخص از نرخ پوشش دبستانی نیز اهمیت بیشتری دارد.»
او در عین حال هشدار داد که موافقت وزارت آموزش و پرورش با این بخش از طرح، به معنای پذیرش تمام اجزای آن نیست. به گفته وی: «این ضرورت به هیچ وجه به معنای آن نیست که باید طول دوره تحصیل دانش‌آموزان کاهش پیدا کند. لزوماً نیازی نیست که ۱۲ سال تحصیل به ۱۱ سال تبدیل شود. کشورهای دیگر نیز چنین کاری نکرده‌اند. ما می‌توانیم هم پیش‌دبستانی را رایگان و اجباری کنیم و هم ساختار ۱۲ ساله تحصیل را حفظ کنیم.»
معاون آموزش ابتدایی تأکید کرد: «بنابراین آموزش و پرورش با آن بخش از پیشنهاد مجلس که بر عمومی، اجباری و رایگان شدن پیش‌دبستانی متمرکز است، همراه است، اما با کاهش سنوات تحصیل مخالف خواهد بود. تجربه‌ها و رویکردهای جهانی نشان داده‌اند که هر چه دولت‌ها سرمایه‌گذاری بیشتری در توسعه آموزش عمومی انجام دهند، جامعه در بلندمدت سود بیشتری خواهد برد. کاهش طول تحصیل نه‌تنها ضرورتی ندارد، بلکه می‌تواند پیامدهایی غیرقابل جبران به همراه داشته باشد.»
