به گزارش خبرنگار ایرنا، سید محسن صادقی روز چهارشنبه در بازدید از بخش های مختلف دانشگاه و در نشست با کارکنان دانشگاه با اشاره به فرسودگی زیرساختهای این دانشگاه، افزود: میانگین پیشرفت فیزیکی پروژههای نیمهتمام دانشگاه ۴۷ درصد است و عمر برخی ساختمانهای آن به ۶۰ سال میرسد که عملا ناکارآمد هستند.
استاندار زنجان با اشاره به نظام اداره مدرسهای این دانشگاه، خاطر نشان کرد: دانشگاه به رغم داشتن دانشجو، با ساختار و شاخصهای یک «دانشگاه واقعی» فاصله دارد و صرفا در حال انجام کارهای بزرگ با ظرفیتهای محدود است.
وی یکی از چالش های مهم دانشگاه را ضعف تعامل با صنعت عنوان کرد و گفت: ارتباط دانشگاه با صنعت بسیار ضعیف (زیر هفت درصد) است که نشاندهنده منطبق نبودن آموزشهای نظری با نیازهای واقعی بازار کار است.
صادقی به فلسفه وجودی و مأموریت جدید دانشگاه اشاره کرد و افزود: توسعه، بیش از منابع مالی به سرمایه انسانی ماهر، خلاق و منضبط وابسته است.
وی با تاکید بر اینکه دانشگاه نباید صرفا برگزارکننده دورههای آموزشی باشد بلکه باید به طراح و راهبر نظام مهارتی استان تبدیل شود، گفت: دانشگاه باید با رویکردی منعطف و آیندهنگر، نیازهای پنج سال آینده اقتصاد استان را شناسایی و برنامههای آموزشی خود را با آن همراستا کند.
استاندار زنجان با تأکید بر مهارتهای حرفهای، نظم، مسئولیتپذیری، اخلاق حرفهای و کار تیمی به عنوان مکملهای ضروری مهارتهای فنی، گفت: برای خروج از وضعیت موجود، راهکارهای مشخصی پیشنهاد می شود که می توان آنها را مد نظر قرار داد.
صادقی به لزوم تغییر در مدل جذب مدرس این واحد دانشگاهی اشاره کرد و افزود: عبور از انحصار اساتید آکادمیک و استفاده از «مدل استاد - شاگردی» با بهرهگیری از خبرگان صنعت شامل افراد با تجربه در صنعت برای انتقال تجربه مد نظر قرار گیرد.
استاندار زنجان به موضوع دیپلماسی مهارت اشاره کرد و گفت: طبق نیاز بازار جهانی کار به نیروی ماهر در سال ۲۰۲۶، احصا نیازهای مهارتی با همکاری دانشگاهها و نمایندگی وزارت خارجه می تواند ثمر بخش باشد.
وی اظهار داشت: برای رفع مشکلات دانشگاه استفاده از ظرفیت مولدسازی داراییها و جذب اعتبارات ملی از طریق رایزنی با وزارت علوم و نمایندگان مجلس می تواند مورد توجه باشد.
صادقی به لزوم بازنگری در زیرساختهای این واحد دانشگاهی اشاره کرد و افزود: تشکیل کمیتهای برای تعیین تکلیف ساختمانهای فرسوده و شناسایی زمینها یا ساختمانهای دولتی جایگزین انجام خواهد شد.
وی به محورهای تحولآفرین برای ایجاد جهش در دانشگاه اشاره و اولویتهای سهگانهای را تعیین کرد و گفت: تأمین فضای آموزشی، کارگاهی و خوابگاهی استاندارد، انطباق رشتهها با نیازهای صنعت استان و بازنگری در رشتههای مبتنی بر فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی و تقویت روحیه کارآفرینی در دانشجویان برای تبدیل شدن به خالق فرصتهای شغلی به جای صرفا جوینده کار در اولویت قرار گیرد.
استاندار زنجان تاکید کرد: تداوم وضعیت فعلی حلال چالشها نیست و دانشگاه باید با انسجام داخلی و همکاری با استانداری از وضعیت اداره مدرسهای به سمت یک الگوی پیشرو در اقتصاد مهارتی حرکت کند.
وی اضافه کرد: این تحول نه تنها به اشتغالزایی و تولید ثروت در استان کمک میکند بلکه میتواند زنجان را به قطب تربیت نیروی انسانی ماهر در سطح ملی و بینالمللی تبدیل کند.
