محسن صادقی روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: با توجه به این نیازها گذار دانشگاه ها از آموزشهای سنتی به آموزشهای تقاضامحور و کارآفرینانه ضروری است.
وی با اشاره به راهکارهای عملیاتی برای ایجاد پیوند بین دانشگاه و صنعت، اضافه کرد: تعامل با اتاق بازرگانی، صنایع و معادن و برگزاری جلسات مشترک با فعالان اقتصادی برای معرفی ظرفیتهای دانشگاهی و دریافت لیست رشتههای مورد نیاز صنعت می تواند جزو راهکارهای اساسی در این بخش باشد.
صادقی به لزوم معرفی توانمندی دانشگاهها اشاره کرد و افزود: ارائه توانمندیهای دانشگاه ها در جمع فعالان اقتصادی استان برای ایجاد فرصتهای همکاری و همچنین بازدید اساتید و دانشجویان از دو هزار و ۲۰۰ واحد تولیدی استان (بهویژه ۱۲۰ واحد بزرگ) و همچنین دعوت از صنعتگران برای بازدید از کارگاهها و مراکز آموزشی بسیار در این زمینه اثرگذار است.
وی به نقش تسهیلگری استانداری برای شکستن بنبستهای احتمالی در مسیر این تعامل اشاره کرد و گفت: این اقدام با تداوم همکاری ها هموارتر خواهد شود.
استاندار زنجان همچنین به بهرهگیری از مزیتهای نسبی منطقه و پتانسیلهای خاص استان زنجان اشاره کرد و گفت: با توجه به رتبه اول استان در برخی محصولات نساجی و حرکت زنجیره تولید به سمت پوشاک، دانشگاه های خاص میتوانند با تقویت رشتههای طراحی مد، لباس، خیاطی و گرافیک، نیروی انسانی متخصص این بخش را تأمین کنند.
وی با بیان اینکه موفقیت دانشگاه دیگر تنها با معیارهای سنتی سنجیده نمیشود، بلکه «نقش دانشگاه در کارآفرینی و تولید ثروت ملی» معیار اصلی ارزشیابی است، اظهار داشت:دانشگاه باید سهم خود را در زنجیره تولید و صادرات محاسبه کند و بداند در کجای این زنجیره قرار دارد.
به گفته صادقی، روشهای آموزشی سنتی برای رسیدن به این هدف ناکافی هستند و نیاز به بازنگری اساسی در محتوا و مهارتآموزی دارند.
